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A lo largo de las distintas etapas, he adquirido conocimientos y habilidades que inicialmente no poseía y que ahora me permiten desenvolverte con mayor destreza en áreas como el uso de herramientas virtuales, la comprensión de conceptos estadísticos y la aplicación de métodos de investigación.

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Reconocer cómo mi conocimiento previo ha sido ampliado y enriquecido a lo largo de este proceso. Inicialmente, tenías ciertas nociones sobre variables, población y muestra, así como sobre algunos procedimientos de muestreo, pero a medida que avanzaba la planeación, nuevos conceptos y técnicas me permitieron profundizar con mayor comprensión en áreas como la probabilidad y la estadística.

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Además, el hecho de haber utilizado diferentes herramientas y recursos, como Wix y Office 365, para la creación de mi portafolio de evidencias virtual y para el desarrollo de informes y presentaciones, demuestra mi capacidad para adaptarte y aprovechar las tecnologías disponibles en mi proceso de aprendizaje.

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Es relevante destacar también el papel que tuvieron las actividades colaborativas y las exposiciones de mis compañeros en mi proceso de aprendizaje. La retroalimentación recibida y la interacción con ellos me permitieron ampliar la perspectiva y reforzar los conocimientos adquiridos.

LO QUE SABÍA Y NO SABÍA EN EL APRENDER A APRENDER POR COMPETENCIAS

 

En el proceso de adquirir habilidades de aprendizaje por competencias en el área de Habilidades del Pensamiento, he profundizado mi comprensión sobre la importancia crucial de las habilidades cognitivas y del pensamiento crítico en mi progreso académico y profesional.

 

Antes de iniciar este curso, ya comprendía que el pensamiento crítico era fundamental para analizar información de manera eficaz y tomar decisiones informadas. Reconocía la importancia de tomar decisiones basadas en información sólida, pero no había explorado en detalle cómo mejorar estas habilidades mediante enfoques específicos de aprendizaje.

 

Antes de este curso, carecía de una comprensión profunda sobre cómo aplicar el pensamiento crítico en situaciones específicas. Aunque entendía la importancia del aprendizaje autónomo, no tenía un conjunto claro de estrategias para implementarlo de manera efectiva. En este curso, he desarrollado habilidades para planificar mi estudio, gestionar el tiempo de manera eficiente y utilizar recursos de manera más efectiva. Previamente a esta experiencia, no tenía una comprensión detallada de cómo las habilidades del pensamiento estaban directamente relacionadas con las competencias específicas requeridas en mi carrera.

 

Mientras que mi conocimiento previo proporcionaba una base general sobre la importancia del pensamiento, este curso me ha brindado las herramientas necesarias para aplicar estas habilidades de manera concreta, conectándolas directamente con las competencias específicas de mi carrera y mejorando mi capacidad para aprender de manera autónoma y efectiva.

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MI APRENDIZAJE ÁULICO Y VIRTUAL

 

Mi proceso diario de aprendizaje en el aula combina la participación activa en clases presenciales, aprovecho las discusiones para consolidar conceptos, plantear preguntas y compartir perspectivas.

 

En el aprendizaje virtual, he utilizado diversas plataformas y recursos en línea para complementar mi formación. Consulto sitios especializados para profundizar en temas específicos y acceder a material adicional.

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COMPETENCIAS DESARROLLADAS CON EL AOP

Competencias Genéricas:

  •  A través del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP), he fortalecido mi habilidad para expresar ideas de manera clara y persuasiva, tanto de forma escrita como oral.

  • Participar en proyectos orientados a la resolución de problemas ha mejorado mi capacidad para colaborar eficientemente con mis compañeros, aprovechando las habilidades individuales para alcanzar objetivos comunes.

 

Competencias Transversales:

  • El AOP ha potenciado mi capacidad para analizar situaciones, identificar problemas clave y proponer soluciones fundamentadas.

  • La gestión de proyectos ha demandado una mayor autonomía en la adquisición de conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar los desafíos planteados.

 

Competencias Específicas y/o Disciplinares

  • Integrar conceptos teóricos en la resolución de problemas prácticos ha mejorado mi capacidad para aplicar el conocimiento adquirido en contextos específicos de la disciplina.

  • El AOP ha proporcionado oportunidades para desarrollar proyectos concretos, permitiéndome aplicar habilidades específicas relacionadas con mi área de estudio.

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APRENDIDO Y LO QUE FALTA POR SEGUIR MEJORANDO EN MI PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE

 

El Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) ha sido un catalizador esencial para el desarrollo de competencias clave en mi formación académica y profesional. A través de este enfoque, he fortalecido habilidades genéricas como la comunicación efectiva y el trabajo en equipo, así como competencias transversales, incluyendo el pensamiento crítico y el aprendizaje autónomo. Además, las competencias específicas de mi disciplina se han enriquecido mediante la aplicación práctica de conceptos teóricos en proyectos concretos.

 

El proceso evaluativo, compuesto por autoevaluaciones, coevaluaciones, listas de cotejo y rúbricas, ha proporcionado una retroalimentación valiosa sobre mi desempeño, permitiéndome identificar áreas de fortaleza y oportunidades de mejora. Este enfoque no solo ha impulsado mi crecimiento académico, sino que también ha sentado las bases para mi éxito futuro al enfrentar desafíos del mundo real.

 

En conjunto, el AOP ha sido una experiencia integral que ha trascendido la mera adquisición de conocimientos, proporcionándome las herramientas y habilidades necesarias para abordar de manera efectiva los retos profesionales y continuar mi aprendizaje de manera autónoma. Este enfoque pedagógico ha demostrado ser una pieza clave en mi desarrollo integral como estudiante y futuro profesional.

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